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泡书吧小说网 > 都市言情 > 教之道 > 第114章 再次挂帅
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第二天辰时,一大早,我就被拎到校长办公室,同时办公室还有艾琳,王双喜还有几个主任校长都在,只有我一个是普通教师。

“后天就是象棋围棋比赛的日子了,这次还是小孔带队吧,反正两个学生都是你们班的,你也好管理一些,双喜陪着一块,有个照应。”

果然王校长这次叫我来是有目的的。

“行。”我没多说什么,心里也确实把李厚富交到别人手里不放心。

王校长又拿着我打趣:“哎呀,咱们孔老师班里人才济济啊,运动会出尽风头,现在又有一个围棋天才。啊?咋你的学生都多才多艺的,有时间把成绩也往上提提呗?”

“好好好,提提提。”我笑着答应下来。

其实也并不是我不想提高整体成绩,只是我总认为书本上的内容并不是适合每一名学生。像甄材明那种很灵气的,让他死记硬背那些知识点,还不如杀了他。像李厚富这类围棋天才,如果靠学习这条路,也许一生只会碌碌无为。

一场会议终于结束,王校长把我与王双喜单独留了下来谈话。

“这次围棋比赛,一定要报上次合唱的仇!合唱他们可以暗箱操作,我就不信这输赢高低立下的围棋,象棋他们还能耍赖!”

王校长气鼓鼓地讲,显然上次合唱没有吃到甜头让他耿耿于怀。

王校长又把头凑过来,小声的对我俩讲:“这次裁判是我小舅子,天香棋社的老板!你们只管放心,我打好招呼了!”

我猛的立起身子,回忆着李厚富有没有在言语上得罪他。

“昨天他弟子输了,和我们班李厚富对局那个。”

“没事,能者居之嘛。”王校长没想太多。

“我是想说。。。。。。没事没事,下死他们。”我想跟王校长说,李厚富经常言语得罪人的事,他和天香棋社有过交流,不知道有没有无意之间结下梁子。但后来想想木已成舟,不说也罢。

“反正我也告诉他了,他那徒弟输给了李厚富,他自己也没意外,还挺高兴的呢。”王校长一脸得意。

我这一听,才放下心来,想想也是专注于下棋的君子,又怎么会只拘泥于礼节。

“好的,校长,放心吧,象棋不好说,我看围棋啊,应该不会有人是那孩子对手。”王双喜也很有信心。

王校长运筹帷幄般的翘着二郎腿说:

“行,你俩先忙吧。”

我与王双喜离开了办公室后,我回到教室,我发现,李厚富和乔建军正在下棋,引得周围一群学生观看。

“双车错!”李厚富伴随着一个落子动作封杀了局面。

乔建军没了之前选拔赛那样的坦然自若,神色慌张的看着棋盘。

“怎么样?有没有进步啊?”我走进人群中打听着情况。

“有,有进步,我心脏跳的不那么快了,我都被输习惯了!”乔建军一边摆着棋盘一边回答我。

“你这是心力衰竭吧,心脏不跳了,你就完了,还下棋呢。”王乐洋在一旁接着话茬。

“有你什么事啊?我说的是心态平稳了!你咒我死是吧?”乔建军本就输棋输的焦躁,被王乐洋一句玩笑话,正好激怒了。

只见乔建军放下了正在摆盘的象棋,一下子站了起来。王乐洋见乔建军剑拔弩张,也不甘示弱顶了上去。

“要打架啊?来,甄材明过来当裁判,谁打赢了帮我揍谁一顿,告诉告诉他,打赢同学不算本事。”我在一旁没好气的嘟囔着。

甄材明听到我的话从人群中突然走出来说:“好勒师父,保证让他明明白白的,怎么着啊两位?你俩先试吧试吧,赢的人我陪他练练?”

王,乔二人听到甄材明这么说,气焰瞬间消减,因为谁都知道,甄材明上来那虎劲儿,是真能按我说的做出来。

“去去去,你小子还真敢跟着凑热闹!回去回去,同学们都回座位吧,马上上课了,拿出历史课本,你俩互相道个歉,这事就算完了,都是同学别老打架!”我驱散了看热闹的学生们,又化解了王乐洋和乔建军的矛盾。

王乐洋低着头先向乔建军道歉说:“对不起,我玩笑开过了!”

“我也不对,明明是句玩笑,还当真了。老师说的对,不能随便打架,给你打坏了就不好了!”乔建军欠欠的又跟了一句。

“嘿!谁打谁还不一定呢我和你说!想当初,我在乡下老家打遍全村无敌手!”王乐洋也不甘示弱。

“我在我们胡同也拳打猛虎,脚踹蛟龙!”乔建军说完自己都笑了。

王乐洋也笑着打算继续过嘴瘾。

我连忙打断了二人的对话。

“闭嘴!都给我回去!都上课了,你俩还在这猛虎蛟龙的,你俩要去西天取经啊?”

“哈哈哈哈哈!”全班听了我我的呵斥,哄堂大笑。

不一会儿,全班都恢复了平时的安静,专心等待上课。

“来,今天上课之前,咱们聊聊。”听到我这么说,班里五十名同学,坐的端正了些许。

“人有五官,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。这五官除了嘴巴,都是一对一对的,就连鼻子也是有两个鼻孔,大家说为什么?”

台下默不作声,我心想这个传统的说法,他们应该也听过,但我还是打算讲下去。

“因为为人做事,要谦虚,谦虚有一个最基本的要素就是,多听,多闻,多看,少说话,要知道祸从口出!从古至今有多少是因为口无遮拦酿成的大祸。”

我注视到李厚富,好像听懂了什么,因为他并没有在发呆。

“希望咱们同学在以后的生活呢,凡事多考虑,多分析,不要张口就来,说话之前考虑考虑别人的感受,免得引火上身!”

“叮。。。。。。”

伴随着我最后一句话讲完,上课铃声响起。

“好,今天做个历史测验吧,看看你们最近有没有进步!”

“啊~!”学生们十分不满,抗拒的情绪十分高涨。

“哈哈,没办法,考考考老师的法宝,分分分学生的命根,我也不想这样,我们就是这样的模式,你们以后想走上学这条路,就得有个高分!等你们有能力改变这一切的时候,再让你们的下一代免受应试教育之苦吧。”