伟大愿景总是难以企及，而生产活动中不可或缺的‘燃料’，可以是气体、固体、液体，或许还可以是其他未知的物质。
在勤奋努力地翻遍整个图书馆所有与燃烧性质相关的书籍后，凡沙终于有所发现，找到了一种性价比远超燃气的材料，但这种材料的使用比用尸体作燃料更加令人难以接受。
那是信仰永昼大神的生灵，无论生死。
是的，没有看错，就是生灵本身。
最初发现这一记载的是一本游记，凡沙本不相信，但当他深入调查后，竟发现历史中真有其事。
囚龙国，与合从国相邻且边界常有摩擦，曾有一段时间盛行对神明的研究解析。
根据历史记载，那是大约两百多年前的动荡时期，囚龙国因这项研究失去了不少土地，而这些土地的丧失并非因为合从国的侵略，而是一些兽人在研究神明过程中信念动摇，转而加入了神明信徒的阵营。
其中，一项研究更是加剧了兽人对囚龙国的反感。
活体研究计划。
这项计划几近疯狂，它以无数信仰道途上的生灵为实验对象，用他们的血肉进行实验，更令人难以置信的是，这些实验竟然是全公开的。
那时的研究人员和被洗脑的群众，完全不将神明信徒视为同胞，各种实验层出不穷。
其中一项实验是测试永昼信徒能产生的能源总量。
研究发现，永昼信徒的能源几乎源于自我燃烧，一至三阶时燃烧的是自己的躯壳，四至六阶时燃烧的是精神，而七至九阶则是燃烧生命。
燃烧过程中释放的能量极为巨大，一阶信徒就能在严寒中保持不被冻死，而高阶信徒所能燃烧的能量更是庞大。
还有一项研究关注信徒死后的尸体，一至四阶信徒死后身躯会发热并在七日内自燃成灰，五至八阶信徒的尸体不会自燃，却会发光发热，维持周围五米内的温度在兽人正常体感温度状态。
至于九阶信徒死后，他们会变成一种类似木炭的燃料，这种燃料能燃烧木头，使木头转化为这种燃料并再次燃烧。
仅拇指大小的一块燃料就能燃烧一整天，这无疑是跨时代的发现，但这种燃料被禁止流通。
囚龙国没有，合从国虽有却只保存于永昼教派的教皇手中，或者说教皇本身就是这种燃料。
显然，将信徒作为燃料同样不道德，但凡沙心中却萌生了邪念。这些日子以来，他的心思全扑在了这上面，一看到书中的记载，他就想着是否可以利用这股力量，这股来自神明的力量。
而他只有在夏利的书房中才能接触到这类资源，因此凡沙在了解完这一切的当晚就去找夏利。
听完凡沙的讲解，夏利很和蔼地一脚将凡沙踹出了自己家，并严厉禁止凡沙继续研究任何有关神明的书籍。
凡沙知道，夏利这么做其实是在保护自己，他作为一位刚觉醒能力不久的兽人，自知没有自制力控制自己不被永昼教会的教义感染。
但这也在他心底种下了一颗种子。
将这一个月的搜索成果汇总，凡沙熬夜加班写下了自己对燃料学的理解。
凡沙写稿子都是在客厅写的，远正时不时会半夜起来看一下凡沙的情况，有时还会使用能力帮助凡沙解除疲劳。
不知从何时起，凡沙觉察到远正的身影逐渐与玄叔和凡仁的身影重叠，他觉得他或许也已经将远正当成了家人。
那位教师并不是主攻燃料学这门学科的，但他还是听说了最近这位连把两节课烧穿的狠人凡沙，并且这位狠人还来到了他的课堂成为了他的学生。
他一直有种不好的感觉，可每次上课凡沙都显得认真好学，之后心态也逐渐平缓下来。只是在这个月月末，凡沙在上课前找上了他。
原先那股不好的预感再次涌上心头，当凡沙告诉他自己要结课时，这位教师悬着的心终于是死了。
随后凡沙便交给了他一份册子，告诉他这是自己一个月以来的心得。见凡沙不是觉醒了什么火焰奇术，他也安心了许多。
只是当他翻开册子越看越是不对劲，凡沙写得深入浅出，看得出来这几乎是将这门课程所有参考书籍都翻了一遍才总结出来的东西，其中还有对书籍中的错误纠正。
等等...对书籍的错误纠正？
教师眉头皱起，他觉得凡沙可能是了解了一些理论然后就随意提出了猜想，以猜想去驳斥那些先前的书籍。可当他看到一条条实验数据后他傻眼了。
他先是看了一下书籍，再是看了一下凡沙，又是看了一下书籍，就这般来回看了好几遍才是压下脸上的惊异，询问道：“这些实验都是你做的？”
“是，我向院里申请了实验楼的使用权，这些东西都是我在前几周做的。”
教师有些不相信，但他还是将信将疑地看了下去，直到他看见了燃气的生产流程，还有那标题叫做“理论上比燃气更好用的燃烧材料”。
每看其中一段文字，这位教师便得抬手抹一把自己的额头的汗水。
全部看完后，他的身体都有些颤抖，伸手将那燃气的生产流程递到凡沙面前，小心询问道：“你这个是从哪里获取的消息？”
凡沙疑惑地挠了挠脑袋，突然想到了什么快速上前握住对方双手：“这是我请求国师大人带我参观的，您一定也是觉得这样做有些违背伦理道德吧。”
教师：我不知道啊，你别问我，我又不是主攻这一方面的学者，该死为什么要让我看到这些不该看的东西。
“请问您看完了吗？感觉怎么样，我觉得我这本册子做的虽然薄，但应该写的比那些放置在藏书阁中的这方面书籍要精简详细，不知道这个能不能作为结课标准。”
教师再次抬手抹了把额头汗水，声音有些虚脱：“能，能，能，当然能，我现在就去给你填写结课表格。”
他将那本册子塞回到凡沙手中，转身就走。
心中默念：赶紧结课吧小祖宗，别再给我搞什么幺蛾子了。
凡沙看着自己手中的杰作，突然有了个想法：“老师请问一下，我这个册子能放入藏书阁吗？”
然后凡沙就见到那位教师以一个极快的速度向回冲来，一把抢走了他手中的书册：“你这样，这本册子先放我这，我再给你修改修改，如果没有问题我会通知你可以提交藏书阁。”