一 “大人，芜州府所有的文档都已分类完毕，大人是否要查阅？”不一会儿，黄维迁脸上浮现出一抹兴奋的神色，迈着矫健的步伐走到沈言的身前，朗声说道。
黄维迁自从遭遇灭门惨案后几乎没有这么兴奋过，即便在白莲教帮上峰处理军务也是憋着一口气，然而自从投降沈言并得到信任后，加上身边的人对黄维迁都抱着友好的态度，黄维迁发现自己越来越喜欢这样的生活，做事也变得更有激情，效率也提升了许多。
“老黄，文档归类和查阅的事，还是由你处理吧，若有事情不能决断的，告知我一下，至于你处理过的，你也归类总结一下，我好随时查看。”听到黄维迁的话语，沈言淡然一笑的说道，对处理这类文档的事，沈言的骨子里感到一阵头疼，不仅需要细心，还要有足够的耐心，沈言尽管这方面不是沈言的薄弱之处，可沈言还是能偷懒偷懒，且美其名曰放权给下面的人，如果连这个基本的权力都不愿意下放，那自己还不被活活累死，而且下面的人也得不到充足的发展空间。
“大人，属下就知道你这么说。【△網w ww.Ai Qu xs.】”听到沈言的话语，黄维迁的眼神中流露出一抹无奈的苦笑，似乎一早就料到了沈言会这么说，所以提前就做好了相应的工作。
“大人，由于时间比较仓促，属下不能将芜州府所有的文档全都整理妥当，只挑选了一些比较重要的，这些比较紧急的，这些比较耗时的。”黄维迁说到这里，从衣袖中掏出几张做了详细记录的纸，迎上沈言的目光，朗声说道。
“我说老黄你呀，也太认真。”沈言有些无奈的从黄维迁的手中接过这些记录，随意的扫了几眼，脸上流露出一抹无奈的苦笑。
“大人，虽然我们不是芜州府的官，然而大人身兼吏部、刑部等职位，处理芜州府的政务并不算越权，况且，眼下的芜州府确实需要大人及时处理，否则，这些文档日积月累，虽然不会造成什么大暴乱，却在某些层面上一定会给官府造成不必要的负面影响。”黄维迁的眼神中浮现出一抹深意，似乎在暗示沈言要趁着这个机会好好的树立良好的名声，为将来的仕途铺路。
“老黄，你说的这个在理，我确实有权处理这些事务。”沈言一听便明白了黄维迁话语背后的意思，嘴角浮现出一抹淡淡的笑容，带着一抹沉思，缓缓说道。
“十八皇子，此事我觉得还你出面处理比较妥当，一则你是皇子，代表了皇家；二则你是我的弟子，正所谓师傅有事弟子担待，虽然你我不是师徒，但我毕竟还挂着是你的侍讲这个职衔，所以这次就算是我对你这段是跟在我身边学习的一次测试。”沈言想了想，眼神中浮现一抹淡然而自信的神色转过头望了夏元虚一眼，淡然说道。
“放心，此事不完全靠你一个人，我会让老黄在旁边协助你，虽然他也没有多少经验，但只要思路和方法是对的，就会妥善的处理。”
“另外，陵南县令随着罗总兵一同到了芜州府，十八皇子完全可以征用林县令，让他在你下面打打下手什么之类的，虽然他身上不干净，事后还要等到皇上的旨意处理，但他起码有一点是我们不能比的，便是他有着充足的从政经验，这些经验虽然有的时候会制约我们的思路，但可以让我们少走一些弯路。”沈言稍微沉吟了片刻，随即补充说道。
“当然了，这些事务只是要过度一下，我们的重心不在这个上面，我们在这里呆的时间不会太长，这里终究还是要交给芜州府、罗总兵和白莲教来管理的。”
“大人的意思是？”听到沈言的话语，黄维迁的眼神中闪现出一抹诧异的神色。黄维迁原以为沈言这次打下芜州府会在这里待上一段时间，一则是好好休整一下，二则可以在芜州府拉拢人心，为今后的仕途埋下种子。
“芜州府不是我们的重心，我们只要保持地方上不出现暴乱，能让百姓暂时过上安稳的生活便可，至于梳理地方上的政务，这些工作还是要交给当地官府处理的，即便十八皇子出面，或者我肩膀上有吏部和刑部的官职，也不可以，偶尔临时处理一下还能说的过去，如果凡事都要处理便有揽权或贪权的嫌疑，虽然十八皇子和我都不惧，但是，我们没有必要因小失大，更没有不要为了这样的事而自毁前程。”沈言的眼神中闪现出一抹淡然的光芒，带着一丝生存的智慧，缓缓说道。
“黄幕僚，侍讲的意思是芜州府实施三方平衡计划，让当地官府、乡绅和豪族同金陵前军和白莲教共治，当然，官府管理政务和民生方面的，金陵前军和白莲教分别管辖两个城门，且互不干涉。”夏元虚接过沈言的话语，补充说道。
夏元虚不是想要抢沈言的话语，而是明白沈言是想要自己出面跟黄维迁说，毕竟临时处理政务还需要黄维迁协助，这也是沈言帮自己跟黄维迁他们处理好关系。
沈言这么做并不担心夏元虚会拉拢黄维迁等人，一则是沈言对黄维迁等人充满了信心，如果没有足够的信任和信心，沈言也不会放权给黄维迁等人。二则沈言和夏元虚处于绝对的联盟状态，夏元虚不会愚蠢到拉拢沈言的人，这不是拉拢，而是自毁长城。
“大人的思维果然不一样，完全颠覆了属下的知识结构。”听完夏元虚简短的述说，黄维迁的眼神中浮现出一抹沉思，发出明亮的光芒，立即明白了沈言实施三方平衡计划的用意，这一构思确不但牵制了金陵前军，让金陵前军离不开芜州府，也让芜州府的官府逐渐从白莲教中分离，白莲教驻扎在芜州府，又造成了一种芜州府仍在白莲教控制中的假象。。