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横路敬二的突然发难,惊得渡边正和出了一身冷汗。

这个二傻子,仗着家里的关系,在国内就横行无忌,是个混不吝。去年也是他在没有证据的情况下随口就污蔑人家抄袭。

可得把这家伙按住,不然还不知道要给他捅出多大的娄子来。

情急之下,渡边正和也顾不得恰不恰当了,伸手夺过横路敬二的话筒,“我们的意思是今年与我国交流的是国音,所以看到央音的教授觉得很是意外。”

吕院长笑容不变,说出来的话却有些扎心,“哦,我还以为贵国集一国之力来与国音一所大学计较呢。”

“没有的事。”让吕院长抓到语病,连连否认。

“那不知道渡边先生对于刚才的演奏,评价几何啊?”

“非常好,一级棒。”

吕院长心情大好,连日来看着这些无耻之徒而产生的厌恶感都减轻了一些。看着渡边正和连连附和他的提问,决定再给他们添点堵,“对了,不知道渡边先生的消息是否知道,我国在去年就成功的复制了五弦琵琶?今天的演奏用的就是五弦琵琶,渡边先生觉得这五弦琵琶如何呢?”

渡边正和小眼睛转了转,想起刚才田中雅子的话,“吕院长,贵国虽然复制了五弦琵琶,可是无论从外形和意义上来讲,与我国的国宝也是不能相提并论的。不过能够复制成功,想来也是付出了不少的心血。刚才离得太远,看得不是很清楚,不知道能不能拿过来让我们欣赏欣赏?”

吕院长没想到这个小鬼子这么嘴硬,在肯定了五弦琵琶的同时还找借口诋毁。现在又要求要拿过来看看,也不知道打得什么主意。

视线转向舞台上,沈丛林点点头,抱着五弦琵琶走下台。

渡边正和看向田中雅子,后者也走了过来。

沈丛林将五弦琵琶交到田中雅子的手上,田中雅子细细的观察着怀中的乐器,暗暗记着与四弦琵琶的不同之处。

平安的座位离几人不远,也在暗中观察着渡边正和几人。看到田中雅子如此仔细的观察,心里隐隐的猜到了对方的意图。

心中暗骂无耻。

田中雅子翻来覆去的看了足足有五分钟,才将琵琶还给沈丛林,然后对着渡边正和小幅度的点点头。

渡边正和会意,眼睛转了转,“吕院长,不知道这把五弦琵琶是在哪儿买的?不知道这次交流结束,我国是否有机会买两把带回去?”

“这个我不是很清楚,不过据说现在还没大量生产,如果你们想买,可以问问沈教授。”吕院长早就留意到渡边正和的眼珠子乱转,也不知道在算计着什么,没敢直接答应。

“沈教授,不知道这把五弦琵琶是在哪儿买的,我们也想买两把,也好学习学习。”渡边正和转头问沈丛林。

沈丛林对这个小鬼子一点好感都没有,听到这话,为没给对方留什么面子,“找专人做的,没有大批量生产,估计买不到。”

渡边正和也知道不容易买到,也不介意,“那沈教授这把能否卖给我们呢?我们可以高价购买。”

“抱歉,不卖。”冷冷的语气,更是拒绝的彻底。

渡边正和的脸色微微变了变。华夏有句老话叫做伸手不打笑脸人,他都这么好的态度了,沈丛林依然冷着脸,实在是有些太不识趣了。

可是只是看了这么几分钟,也不能保证他们回国后就能成功的制作出来,可以的话他们带回去一件成品才是。看来还是刚才他的态度让华夏人以为自己腰板又硬气起来了?这可不行。

“吕院长,既然是两国交流,贵国的乐器我们都无法买到,是不是可以理解为贵国在琵琶这件乐器上是不愿意与我们交流的?这可与这次交流会的初衷背道而驰啊。”

平安知道吕院长对五弦琵琶的事并不清楚,而沈丛林实在是厌恶这些扶桑人。这么讨论下去,气氛有些尴尬不说,不能让这些扶桑人拿这个当借口来发难。

想了想,平安走上前来,也拿起话筒对着渡边正和,“渡边先生,对于贵国想学习五弦琵琶这件事,我们是很愿意提供帮助的。只是很可惜,今年是不行了。在成功复制了五弦琵琶之后,我们已经申请了专利,遗憾的是专利证书发下来的太晚了,而且制作五弦琵琶也需要制琴师傅手艺精湛,得是有多年经验的才可以。所以现在无法量产,我华夏那么多高校的师生都还没有买到。如果渡边先生真的喜欢,明年交流会的时候给您留出来一把,您看如何?”

一番话说得不卑不亢,既拒绝了渡边正和要买乐器的意图,也间接的告诉了对方,自己回去做也只能自己玩,销售是不行了,我们有专利。

还是蓝星的各种法律法规更严谨更保护原创的利益,各个方面的原创,包括各种专利发明。

渡边正和看到平安,独特的造型瞬间就想起了去年的不愉快,没好气地嘲讽,“怎么,是国音没人了,还是华夏没人了?我们来国音交流,央音的学生也能出来如此放肆?”

“渡边先生此言差矣啊,既然是两国交流,我身为华夏人不可以参加吗?还是说贵国真的以一国之力专门来为难国音一所学校的所有师生?”

吕院长身为院长,有些话不好说得太直白,平安就没那么多顾虑了。

听到平安的话,网上一片支持之声。

“对啊,我看这群小鬼子就没安好心。既然是两国交流,是华夏人就可以呗,国音也只是组织一下,提供个场地而已。”

“这打压华夏的目的已经掩盖不住了。”

“你们都听懂了这个学生说的什么意思了吗?为什么要特意提及专利?”

“楼上的,我试着解读一下哈。应该是那个叫渡边的想买一把五弦琵琶回去研究,不过不是研究如何弹奏,而是研究怎么做的。这个学生说起专利就是可能发现了他们有这个想法,隐晦的提醒他们不要做无用功了。”

“扶桑人,太无耻了。”